美育工作是贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的一项重要内容。我校全面贯彻教育方针，认真落实《全国普通高等学校美育课程指导方案》以及《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的实施方案》的文件精神，2023年我校全面落实以美育人、以美化人、以美培元和立德树人的根本任务，不断强化美育教育教学，扎实推进美育教育教学改革与发展，切实培养学生“文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践”等美育核心素养，现将从课程建设、师资队伍建设、教学科研、艺术实践四个方面，对我校2023年公共艺术教育发展情况汇报如下：
一、人才培养方面
公共艺术教研室成立于2019年，负责全校公共艺术课程的教学管理工作，现有专、兼职教师12人，西安邮电大学“四有好老师”1人，西安邮电大学“巾帼标兵”1人，1人赴211重点大学访学，1人就读于西安交通大学攻读博士学位。
二、课程建设方面
1.完善课程体系，实现全校覆盖
学校按照教育部办公厅下发的《全国普通高等学校美育课程指导方案》要求，对本科学生艺术教育限定性选修课和任意性选修课进行规范、合理设置，完善课程体系。面向全校本科生开设了《大学美育》必修课，课程实现了线下全覆盖，通过线下线上结合的方式开齐了《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏曲鉴赏》八门限定性艺术类通识课程。
2.丰富课程建设，打造特色课程
为更好满足学生文化艺术学习的需求，丰富学生的选择空间，引导学生建立高雅的审美情趣，学校公共艺术教研室积极开展特色课程建设，在美育课程中融入多种艺术形式，如音乐、舞蹈、绘画、戏剧等，打造了《安塞腰鼓》等特色课程，以满足学生的不同兴趣和需求,授课时也利用科技手段，如虚拟现实、增强现实等，创造更多的艺术体验和表达方式，深受广大学生欢迎，提升了学生的审美意识与人文素养，激发了创新能力。
3.教学过程优化，教学效果提升
美育教育坚持以学生为中心，授课教师聚焦教学“痛点”实施教学创新，力求提升课程质量。团队按照“两性一度”要求，通过优化教学环境，创新教学方法、重构教学内容、思政特色体现、完善考核评价五个维度，重点打造能够激发学生学习自主性的活力教学模式，以提高学生审美和人文素养为目标，将弘扬中华美育精神，以美育人深度融入教学全过程。通过教学创新，增强了美育课程的德育性、思维性、趣味性、创新性，改革成效显著，深受学生的认同。
4、教学质量保证，体系逐步健全
在教学实践中将课程建设作为工作重点，建立互相听课、互相评课制度；定期组织授课教师进行讲课比赛，相互交流、相互学习。每学期，我们都会安排上课的教师互相听课，根据上课效果，学生课堂反映找问题、提建议，针对问题，再进行教学法研讨。这些措施用于提高教师的教学质量及教学水平。每位带课教师每学年都能认真完成、修正、补充教学大纲、教学日历，以确保教学内容及时更新、补充。
三、教研活动方面
公共艺术教研室对学校所有自愿承担全校公共艺术课程的教师进行登记、注册、认证、建立教师档案等进行统一的教学管理；督促授课教师合理安排课程教学计划，编写开设课程的教学大纲、教学日历检查和存档工作，认真的完成了教学任务，教学效果良好，为了让授课教师更快的成长，汲取更多的知识，鼓励授课教师积极参与艺术专题讲座及学术交流活动，教研室共举办美育教学研讨会16次，为授课教师搭建了良好的学习、交流平台。
四、教学科研方面
公共艺术教研室教师积极开展教学改革与研究工作，2022年讲授的美育核心课程多次参加国家级、省级、校级讲课比赛，在比赛中共获奖5项，其中，第五届陕西高校青年教师教学竞赛三等奖、教育部高等教育学会《全国普通高校教师教学竞赛榜单》中的第五届全国数字创意教学技能大赛二等奖1项，三等奖1项；第五届陕西省数字创意教学技能大赛二等奖2项，主持并参与纵、横向科研项目7项，发表论文3篇，教师指导学生参加国家级、省、市各类艺术比赛获奖10项。
五、实践活动方面
本年度我校美育教育围绕“从实践中提炼理论，将理论指导实践”，通过必修课程和选修课程学习，在学生掌握一定的美育理论基础上，开展丰富多彩的美育活动，其中，“向美而行，以美育人”大学生美育课堂实践体验活动、“乡村振兴”主题摄影展美育教学实践活动、美育教育影视篇与央视导演团队见面会、美育教育经典影视配音配乐活动、“向美而生、以美育人”美育教育创意写生实践作品展、数字艺术学院举办第二十届“半夏的纪念”全国大学生影像展美育观影活动、艺工融合 以美育人——数字艺术学院2023届本科毕业设计作品展暨首届美育文化节、“探索视觉之美，感受摄影魅力”美育教育主题摄影作品展、坚守初心 以美育人——长安校区举办2023迎新季主题集邮展等活动圆满开展，并受到全校师生的好评，切实培养学生“文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践”等美育核心素养。通过此次活动，进一步营造了良好的校园文化艺术氛围，提升了学生的审美能力和人文素养，领略了艺术的丰富内蕴与斑斓文化。
本年度的公共艺术教育工作，在推动素质教育、普及高雅艺术上，取得了一些成绩，同时也发现在工作中的一些不足，感谢一年来领导的大力支持与引导，今后我们将加快特色化课程建设，拓宽艺术实践平台，推动学校公共艺术教育不断向前发展。