4月21日，我院网络与新媒体系《乡村振兴新媒体社会实践》课程走出课堂，师生齐聚渭南华州，开启了一场理论结合实践、专业融合乡土的教学之旅。
此次活动以非遗传承与文化创新为母题，聚焦华州皮影、华阴老腔两大非遗项目，部署深度报道组与视频创作组围绕传承、创新、传播等核心方向开展创作，6个专项小组需在规定时限内完成作品采制与创作。
选题确定后，各小组迅速明确分工、细化职责，同学们将专业技法融入实践，走进民俗展馆、文旅体验店、民俗演出场地，与华州皮影雕刻传承人、华阴老腔非遗传承人、文旅从业者等工作人员面对面深入交流，用细腻的镜头语言、真挚的文字笔触，挖掘华州皮影与华阴老腔的传承脉络、发展故事与乡土人文情怀，记录非遗文化在乡村振兴浪潮中的新生机。
同学们的成品各具特色、亮点纷呈，以年轻化、多元化的新媒体视角，生动展现华州非遗依托本土文化资源助力乡村振兴的生动实践。视频作品《你好，传承人》小组通过与华阴老腔老师傅们的深度访谈，深挖背后的关中民俗文化与匠人坚守精神。深度报道作品《灯影破圈，新起华州——新时代华州皮影的传播》用细腻笔触，呈现华州皮影从小众技艺走向大众熟知的转型之路，通过采访华州皮影传承人、新媒体运营者等，剖析其文化传播、新媒体运营的创新路径。
指导老师点评作品
活动采用小组互评和指导教师评分相结合的评审形式，促进同学们相互学习、交流经验、共同提升。作品展示结束后，两名指导老师分别对各组作品进行专业点评：杨忠杨老师从主题贴合度、内容完整度出发，梳理作品创作逻辑、采访表达技巧、故事叙事完整性等方面的优势与不足；陈研助教从拍摄景别运用、画面特写选取、素材剪辑切片等专业维度，针对性提出优化建议，助力同学们提升作品创作质量，也为大家拓展创作思路、丰富创作维度。
这场沉浸式、实战化实践教学，让学子们以镜头为笔、以匠心为魂，在一线创作中精进视听作品摄制、新闻采写与内容策划的专业本领。他们近距离触摸华州皮影的刀工神韵，聆听华阴老腔的黄土绝唱，在老艺术家择一事终一生的坚守里读懂非遗传承的赤诚与厚重，亲眼见证古老文脉在乡村振兴中焕发新生。以专业力量守护非遗根脉，用青春视角传播文化薪火，既锤炼了实践技能，更厚植文化自信与使命担当，让匠心传承与时代传播同频共振。
师生合影