近日，西安邮电大学数字媒体艺术系以“第20届中国好创意弘扬廉洁文化专项赛”为载体的集中实践周课程圆满收官。系部创新采用“赛教双轨+大班小班化”项目式教学模式，117名参赛学生组成24个小班项目团队，最终32件作品达到竞赛参赛标准，13件作品斩获国赛奖项，获奖率较往届大幅提升45%，实现了教学质量与竞赛备赛的双重突破，为大班实践教学改革提供了可复制的鲜活范例。
作为衔接理论与实践的核心教学环节，集中实践周课程曾面临大班教学中指导覆盖不全面、过程监控难、教学效果不均等痛点。为破解这一难题，系部以学生能力提升为核心，锚定“以赛促教、以教备赛”理念，系统性推进大班小班化转型改革。课前通过学情调研精准掌握学生专业特长与能力层次，采用“异质分组”原则将117名学生均衡组建24个小班，每个小班5-6人，明确创意策划、技术执行等专项岗位分工；安排5名课程教师一对一对接24个小班，全程跟进项目进度、精准解答专业疑问，实现“大班规模、小班质量”的教学效果。
教学实施过程中，系部构建“情境导入—任务分解—实践操作—成果展示”四阶教学流程，推动小班化精准教学落地。大班层面由系主任解读竞赛标准与廉洁文化内涵，邀请专家开展线上讲座；小班层面聚焦个性化创作，在指导教师带领下确定AIGC动画、交互H5、公益短片等差异化创作方向，通过《进度跟踪表》实时管控项目推进，建立风险预警机制动态解决进度滞后、质量不达标等问题。同时，构建“过程性+能力性+成果性”多元评价体系，40%权重考核任务完成与团队协作，30%权重评价专业技能应用，30%权重结合作品质量与竞赛潜力，确保教学评价科学精准。
此次教学改革不仅收获了丰硕的竞赛成果，更实现了学生能力与教学模式的双重提升。据专项满意度调查显示，92%的学生认为自身项目协作、创意设计与问题解决能力显著增强，87%的学生认可小班化教学更能满足个性化学习需求。13件国赛获奖作品中，既有《布衣风骨》这样融合传统文化与AIGC技术的精品，也有《贪婪的拟态》等以创意插画诠释廉洁内涵的佳作，充分展现了学生将专业技能与文化传播使命相结合的实践能力。
此次集中实践周教学改革的成功实践，不仅彰显了数字媒体艺术系在实践教学创新中的积极探索，更为高校大班场景下的项目式教学改革提供了有益借鉴。未来，系部将以此次成果为契机，持续深耕教学改革，强化赛教协同育人效应，助力专业建设与人才培养质量再上新台阶。