近日，为落实立德树人根本任务，将中华优秀传统文化转化为思政教育鲜活素材，引导青年学子在文化浸润中厚植爱国情怀，数字艺术学院师生共建“MR文物走廊”，以“虚实交融”创新范式搭建古今对话桥梁，让千年文物“活”起来，使师生在沉浸式体验中触摸历史温度、汲取精神力量。
师生同心，筑就思政育人新阵地。“MR文物走廊”由学院青年教师申一鸣带领学生共建，从创意到落地，各环节均体现师生协同育人成果。师生围绕“增强文化传承吸引力 提升思政教育穿透力”展开研讨，针对传统文物静态陈列难引发共鸣的痛点，结合MR（混合现实）技术发展机遇，提出“用科技打破时空，让学生走进历史”的构想，既探索新技术应用，更将“文化自信”转化为可感知体验。创作中，师生分工协作，教师精选西周“何尊”等兼具历史价值与教育意义的文物，助力学生理解“中国”二字渊源、厚植家国情怀；学生主动承担资料搜集、创意设计及技术实操，融入青春视角。经思想碰撞与实践打磨，“MR文物走廊”不仅正式落地，师生也更加深化“文化传承者”的身份认知。
科技破壁，开启文物对话新体验。步入“MR文物走廊”，静态文物模型暗藏“科技密码”，旁侧虚拟讲解按钮即为古今“对话密钥”。学生佩戴MR眼镜轻触按钮，静态文物即刻“活”转，在虚拟场景中还原历史语境，让人沉浸式置身文物所属时代，既可观纹路肌理，又能听历史故事，实现从“观文物”到“悟文化”的深度跨越。走廊内陈列西周青铜礼器、唐昭陵六骏、西汉鎏金马、唐代金丝绣物等文物模型，科技赋能让抽象历史知识可触可感，思政教育从“课堂灌输”转向“体验浸润”。师生穿梭其间，每一次互动都是与历史的深度对话，推动其从历史“旁观者”转变为文化“参与者”，中华优秀传统文化认同感与归属感油然而生，实现真正入脑、入心。
文化铸魂，厚植青年自信之基。“MR文物走廊”不仅为学子带来新奇科技体验，更以优秀传统文化浸润方式搭建文化自信培育平台。当师生在虚拟场景中与千年文物“对话”，既能触摸历史厚重，亦能感受中华优秀传统文化价值魅力。该走廊已成为数字艺术学院思政教育新名片，推动科技与文化同频共振、历史与青春交相辉映，让“文化自信”深植学子心房，助力青年以文化自觉守护文明根脉、以青春之力续写民族华章。